2 RZ8621D

简述：RZ8621D型通信原理实验箱是在积累多年的教学经验和学校使用反馈意见的基础上，在原有基本原理实验的基础上，扩展了PCM时分复用、解复用及帧定位模块功能，增加了噪声源模块、卷积编译码模块、键盘液晶显示模块、MODEM通信接口和计算机通信接口模块，加强了模块间的系统性实验；在中央CPU的统一管理下，既可以完成各模块单一性实验，也可完成模块间的系统性实验，实验用的基带数据可由键盘和液晶用人机对话方式设定，增强学生实验的主动性。尽可能多地用硬件实现各实验功能，这对学生加深原理的理解很有帮助。同时在电路板上加有机玻璃罩保护。与开放型实验教学：高职高专、本科等层次。
 
二、产品特点
1.带内置电源：＋5V，＋12V，－5V，－12V，无需再外配置电源。
2.带模拟信号源：有同步信号、非同步信号（正弦波、三角波、方波）、电话语音信号、音乐信号，满足实验需求，无需再外配信号源。
3.带数字信号源：采用CPLD可编程数字逻辑器件，编程输出多种数据信号，满足实验需求，无需再外配信号源。
4.实验方式人性化：实验参数通过液晶键盘同步显示管理，避免了因实验参数多引起的跳线设置易错的麻烦；模拟信号终端通过连接线进行人工输入输出，便于实验者对实验流程的整体把握。
5.电路板正面主要是PLCC与DIP双列直插封装的集成块元器件，反面是贴片封装分立元器件，布局合理美观。
6.各实验模块可设置多种实验参数，能生动观测到各中间过程的波形，便于学生理解理论知识。
7.带液晶显示屏及键盘，同步显示管理实验模块，操作直观方便。
8.实验箱配有PC机通信接口：可完成PC机数据的调制传输（这部分可设计完成一台计算机的数据自环通信，或两台计算机间的双工数据通信）。
9.实验箱配有MODEM通信接口，实现实验箱间双工通信综合性实验。
10.实验箱配有全开放的CPLD可编程器件EPM7064，可用于学生二次开发编程使用，参与系统功能实现。
11.带有线信道衰减：做BPSK.DPSK实验可加入3dB有线信道衰减，更加贴近实际。
12.带噪声源：可在FSK、PSK调制/解调实验的已调信号上加入噪声，模拟现实信道传输中的噪声干扰。
13.眼图观察：可完成无干扰噪声眼图观察实验和有无干扰噪声眼图观察实验，效果明显。
14.音频功放输出：可直观辨别实验参数对通信质量的影响。
15.模块间的系统实验综合性强：可设计完成多种通信原理系统综合实验。
16.做数字通信编译码实验，可用20MHz示波器代替数字存贮示波器，数字编码波形稳定。
17.适用于传统型与开放型实验教学：高职高专、本科与研究生等层次。

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